Wimmelbild: Ein bild - viele Sprechanlässe

©Martin Krammer, Hrsg: Österreichischer Integrationsfonds

Wimmelbilder oder auch Situationsbilder genannt, sind Bilder auf denen viel los ist und es ganz viel zu entdecken gibt. Wenn es viel zu sehen gibt, gibt es auch viel, worüber gesprochen werden kann. Kurz gesagt, Wimmelbilder schaffen Sprechanlässe.

Und was ist in der Sprachförderung wichtiger als viel zu sprechen und gleichzeitig noch Spaß zu haben? Richtig... Nichts! ;) Deshalb sind Wimmelbilder aus der Sprachförderung nicht mehr wegzudenken.

Die verschiedensten sprachlichen Bereiche können damit ohne großen Aufwand gefördert werden. Ob es das Erzählen von Geschichten  ist, die Bildung von Vergangenheitsformen oder die spezifische Förderung von Adjektiven durch das Beschreiben von Dingen und Gegenständen - alles kein Problem ;)

Bei  der Arbeit mit Wimmelbildern ist es wichtig, natürliche Sprechsituationen zu schaffen. Dies geschieht durch den Einsatz von W-Fragen. Also Fragen die z.B. mit wer, warum, wie, womit, von wem usw. beginnen. Diese regen nämlich besonders zum Sprechen an.

Wir wollen euch nun weitere Möglichkeiten vorstellen, wie Wimmelbilder eingesetzt und verwendet werden können:

• "Ich seh, ich seh, was du nicht siehst und das ist...."
  Das beliebte Kinderspiel hat schon so manch lange Autofahrt verkürzt. Kinder beschreiben Dinge, Personen oder Situationen, die sie auf dem Wimmelbild sehen. Alle anderen müssen erraten, was beschrieben wurde.
• Suchspiel mit Fliegenklatsche
  Ein bisschen Action in die Sprachförderung bringen Fliegenklatschen. Bei diesem Suchspiel wird direkt nach einer bestimmten Person oder einem Gegenstand gesucht:  "Wo sitzt das Mädchen mit der gelb-grau gestreiften Spange im Haar?". Wer das Mädchen findet und mit der Fliegenklatsche hinaufklatscht, hat gewonnen.
• "Was passiert danach?"-Geschichten weitererzählen
  Es wird eine bestimmte Situation ausgesucht und darüber gesprochen, was danach passieren könnte. Gemeinsam wird eine Geschichte erstellt. Lasst der Fantasie freien Lauf.
• Rollenspiele
  Kinder lieben Rollenspiele.  Da gibt es doch nichts Besseres als bestimmte Situationen aus dem Wimmelbild in einem Rollenspiel nachzuspielen und den Personen und Charakteren eine Stimme zu verleihen.
• Passende Geräusche zu bestimmten Situationen machen
  Produziert Geräusche, die in einer bestimmten Situation vorkommen könnten und lasst die Kinder raten und erklären, in welchem Bildausschnitt dieses Geräusch vorkommen könnte und warum. Wenn auf dem Wimmelbild ein Kind mit einem Roller über einen Schotterweg fährt, wird also das Geräusch des Rollerfahrens nachgemacht. Glaubt uns, das macht richtig Spaß! :)

Mit all diesen abwechslungsreichen Ideen im Kopf möchte man doch gleich mit der Sprachförderung loslegen, oder?  Wenn ihr nun keine Wimmelbilder oder Bücher zu Hause habt, können wir euch gleich einmal beruhigen. Ihr müsst nicht extra losgehen und Wimmelbilder kaufen. Im Internet, z.B. auf der Seite des Sprachförderzentrums Wien, findet ihr einige zum kostenlosen Download.

Wir wünschen euch viel Spaß beim Ausprobieren und Sprache fördern!

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